<legend id="h4sia"></legend><samp id="h4sia"></samp>
<sup id="h4sia"></sup>
<mark id="h4sia"><del id="h4sia"></del></mark>

<p id="h4sia"><td id="h4sia"></td></p><track id="h4sia"></track>

<delect id="h4sia"></delect>
  • <input id="h4sia"><address id="h4sia"></address>

    <menuitem id="h4sia"></menuitem>

    1. <blockquote id="h4sia"><rt id="h4sia"></rt></blockquote>
      <wbr id="h4sia">
    2. <meter id="h4sia"></meter>

      <th id="h4sia"><center id="h4sia"><delect id="h4sia"></delect></center></th>
    3. <dl id="h4sia"></dl>
    4. <rp id="h4sia"><option id="h4sia"></option></rp>

        智慧普法平台
        欢迎您进入智慧普法平台!
        首页 > 法治资讯 > 阅读推荐
        辽宁等四省份约30万名大学生可跨地跨校修读学分
        新华网 2021-06-23

          新华社沈阳6月22日电(记者王莹、李双溪)500名左右高水平教师可跨省(区)互聘,约30万名大学生可跨校修读1000门精品课程……辽宁省、吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区(以下简称三省一区)教育厅近日联合印发文件,推进普通高等学校开放办学,在学生联合培养、教师互聘、协同创新、国际交流等方面加强合作,实现优质教育资源共建共享,构建三省一区高等教育高质量发展新格局。

          在加强学生联合培养方面,三省一区高校将面向经济社会发展需求,进一步优化学科专业结构,打造具有地域特色的交叉学科;协同开发精品课程、案例、教材等教学资源,实现优质教学资源共享;开展本科生、研究生联合培养,建立学分互认制度等,实现约30万名大学生可跨省跨校修读1000门精品课程。

          三省一区将开展教师互聘交流活动。通过省际、校际教师互聘、干部挂职、跨校组织创新团队等方式,实现500名左右高水平教师省际校际互聘交流,解决高校人才结构性短缺问题。同时在学科专业建设、深化教学改革、加强创新创业教育、开展教师培训、青年教师专业成长和学生毕业实习指导等方面加强合作,提升区域高校教师队伍建设整体水平。

          此外,三省一区还将在高校协同创新、国际交流方面开展合作,包括打造一批高水平重大科研平台,实现平台资源共享;联合申报重大项目,协同攻关;加强产学研深度融合,促进科技成果转移转化等。三省一区将组建跨学科专业联盟30个左右、校地校企研究院50个左右。同时,加强国际合作平台建设,实施三省一区来华留学计划,与东北亚、“一带一路”沿线等国家建立高层次教育合作项目30个左右。

          辽宁大学文学院院长胡胜说,跨校修读学分可以解决高校在教育过程中遇到的诸如硬件条件不足、师资力量不足等实际问题, 为学生提供更好的学习条件和选择机会。同时,联合开发教育资源等可以实现课程质量不断提高,使学生能够实实在在地享受到优质的课程资源。

        (责任编辑:杨奕)
         
        智慧普法平台